Начиная с 7 – 8 месяцев ребенок не понимает обращённую к нему речь (не поворачивает голову в ответ на вопросы «Где папа? Баба?», не реагирует на своё имя).
— В 1 год ребенок не произносит 8 – 10 слов типа «кис-кис», «ням».

— В 2 года ребёнок не разговаривает.

— В 2,5 года нет элементарной фразовой речи (в общении со взрослыми ребенок не объединяет 2-3 слова).

— До 3 лет ребенок молчал, а затем стал активно говорить.

— К 3 годам ребенок неправильно воспроизводит простые ритмы, у ребёнка сохраняется повышенное слюноотделение (во время говорения текутслюни, а малыш их не сглатывает), ребенок не может выполнить простые движения органами артикуляции.

— После 3 лет продолжает упрощать большинство слов, не употребляет наиболее простые грамматические конструкции (число, род, падеж).

— К 3,5 годам не различает на слух похожие по звучанию звуки, слоги и слова.

— В 4,5 года не сформирована звуковая сторона речи (не выговаривает звуки или произносит их неверно).   Консультация детского логопеда дополнительно необходима также в следующих случаях.

— Детский ЛОР-врач установил снижение слуха.

— Детский невролог выявил отклонения в тонусе мышц, поставил заключение ММД (минимальная мозговая дисфункция), ЗРР или ЗПРР (задержка речевого или психо-речевого развития, консультация детского психолога - поликлиника «Маркушка»).

— Детский стоматолог рекомендовал пластику уздечки языка.

— Детский врач ортодонт выявил аномалии зубочелюстной системы.